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lunes, 11 de mayo de 2020

EL CÓMIC PARTE II

Ahora que ya sabemos la parte formal del cómic, vamos a poner en práctica lo aprendido. Tanto la tarea anterior como esta otra han sido pensadas y diseñadas por nuestra profesora en prácticas Raquel Fernández, así que tus trabajos tienes que enviármelos a mí y a ella, a estas direcciones de correo:
- raquelfcapel@gmail.com
- sergioaltea@gmail.com


ACTIVIDAD 1. Dibujar un boceto de un personaje de manera sencilla. Hacer varias posiciones utilizando el lenguaje de los gestos. Presentamos el personaje y hacéis una descripción con características del personaje.

Ejemplos:




Y para practicar podéis hacer el siguiente ejercicio, en el que los emoticonos del wassap os pueden servir mucho:



ACTIVIDAD 2. Realiza un boceto de cómic de tema el Covid-19 de mínimo 4 viñetas. Debes reflejar las ideas principales, los personajes, los encuadres de las viñetas... pero ahora es solo un boceto bien acabado pues en una próxima tarea harás el cómic terminando con más viñetas en una actividad íntegra con Lengua e Inglés. Una opción para el tema es sobre cómo lleváis el confinamiento, qué habéis hecho estos días en los que no hemos podido salir a la calle, qué hicisteis el primer día que pudisteis salir, lo que se os ocurra sobre la situación que estamos viviendo.

No olvidéis utilizar los elementos que hemos visto en la teoría (viñetas, globos, onomatopeyas, metáforas visuales y movimientos cinéticos). Al menos debe aparecer una onomatopeya, una metáfora visual y un movimiento cinético. Podéis utilizar los materiales que tengáis en casa (lápices de colores, rotuladores, acuarelas, papel de colores, etc.).
Y sobre todo imaginación para que sea lo más original y creativo posible.

¿Cómo hacer un cómic?
Primero hacéis un boceto. Los marcos de las viñetas deben de hacerse con los útiles de dibujo (regla, escuadra y cartabón), pero si no los tenéis, podéis utilizar cualquier objeto que tengáis por casa y que os pueda servir para hacer líneas rectas. Los textos de las cartelas y globos deben de escribirse siempre en mayúscula y enmarcados en 2 líneas flojitas para que todas las letras tengan el mismo tamaño.

Aquí tenéis un enlace que explica cómo hacer un cómic desde el inicio. Aquí el coloreado es digital, pero nosotros lo vamos a realizar con los materiales que utilizamos en clase y que tengamos en casa.



https://www.youtube.com/watch?v=e1KToyAyZOA

Aquí tenéis dos ejemplos de bocetos:




Ejemplo de cómic con las líneas del contorno remarcadas, sólo falta colorear.



Y para los que os atreváis con el ordenador, podéis hacer la siguiente actividad:

ACTIVIDAD 3. OPCIONAL. Realizar un cómic con mínimo 3 viñetas con la aplicación Strip Generator.

Visualización del tutorial sobre Strip Generator. El texto lo realizaréis en inglés. Para hacer este cómic no es necesario registrarse en la aplicación, si alguien quiere profundizar en ella entonces sí hay que registrarse (podéis hacerlo mediante Facebook) y tendréis más personajes y contenidos. Los comandos de la aplicación están en inglés, pero es muy sencilla así que no os asustéis porque no es necesario tener un nivel alto de inglés. Además, en el siguiente tutorial está muy bien explicado y de forma clara, así no creo que tengáis ningún problema.

Aquí tenéis el enlace: https://www.youtube.com/watch?v=r_i6pRuWliA


Entramos en Stripgenerator.com para trabajar en la aplicación. Esta es pantalla que nos aparece nada más entra en la aplicación:



Tenéis que clicar en CREATE NEW STRIP (FLECHA AZUL). Además, podéis ver algunos ejemplos si clicáis en los cuadros de arriba.
Tiene que estar habilitado el Flash Player.
Sin registrase podréis hacer 12 viñetas. Elegid el formato en el comando Frames que señala la flecha. Y después en los de debajo de frames elejis el que queráis.



Podéis hacer un zoom para hacerlo más pequeño y poder ver todas las viñetas.Y también deslizad la patalla hacia arriba y hacia abajo para verlas mejor.



En characters elegís los personajes, pincháis y pegáis.




Podéis hacerlos más grandes o más pequeños, seleccionándolo y pinchando en los cuadrados negros y para girarlos en los rectángulos naranjas.



El comando Items es para agregar objetos y Text para los bocadillos. Para añadir el texto, pincháis dos veces y escribís.
¡¡ES MUY SENCILLO!!

Pinchando dos veces sobre el bocadillo, tenemos un montón de comandos para editar el texto como si fuese por ejemplo un Word.
Podéis trastear con los comandos y sobre todo ¡¡haced pruebas que no pasa nada!!




Una vez que lo tengáis terminado, si tenéis impresora lo podéis imprimir y colorear como queráis, pero si no tenéis no pasa nada.
Lo mandáis imprimir en vez de a la impresora a guardar como pdf. En la flecha azul tenéis la opción de imprimir.





Los que lo imprimáis, le hacéis una foto y me lo mandáis también junto con el archivo.
Si clicáis en Finish le ponéis un título e incluso el idioma. Pincháis en Publish.
Si se os hubiese olvidado algo le pincháis en Back to strip y volvéis al cómic.

Tanto unos como otros tenéis que guardar vuestro cómic para enviarme el archivo.
 Y si alguien quiere registrarse, como ya he dicho antes puede hacerlo y profundizar más en la App.
¡¡PODÉIS HACERLO MUY BIEN!! SÓLO HAY QUE PONERLE GANAS
SED CREATIVOS, SEGURO QUE VAN A SALIR UNOS TRABAJOS MUY INTERESANTES!!!

Aquí tenéis un vídeo con algunos de vuestros trabajos, son fantásticos!


EL CÓMIC PARTE I

A estas alturas creo que ya todos sabremos lo que es un cómic, pero si hay alguien que no lo sabe, daremos una breve explicación.

¿Qué es el cómic?

El cómic es una historia contada mediante imágenes fijas, la cual puede ir o no acompañada de texto.

¿Qué elementos tiene?

El cómic está compuesto por viñetas que es cada una de las imágenes utilizadas para contar la historia, las más utilizadas son las cuadradas o rectangulares, pero pueden tener cualquier forma.
Para contar la historieta estas viñetas deben tener un orden que siempre es de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo y tienen que ir remarcados por una linea.

Por ejemplo, este cómic tiene 9 viñetas.

¡¡OJO CON ESTO!! porque si no seguimos este orden nos podemos liar.  A veces no está tan ordenado como el ejemplo anterior como vemos a continuación.

1. El lenguaje verbal, es decir, el hablado, lo componen:

- Bocadillo: En él se escribe lo que dice el personaje y puede tener diferentes tamaños y formas según la acción que queramos representar. La parte donde está el texto se llama globo y la parte que indica al personaje que habla se llama delta.

TODOS LOS DIÁLOGOS SE ESCRIBEN SIEMPRE EN MAYÚSCULAS.

Aquí vemos unos ejemplos:


En el interior de cada bocadillo nos explica el uso que tiene cada una de las formas del bocadillo. Cuando habla un personaje el bocadillo es ovalado; cuando llora o suda pues tiene forma irregular rodeado de gotas; cuando grita se hace con forma de picos; si está pensando le damos forma de nube con unos óvalos que van haciéndose más pequeños; si hablan varios personajes a la vez tiene varios rabillos señalando a cada uno; si habla en voz baja (susurra) el bocadillo se hace discontinuo. 


¡¡OJO!! Tenemos que tener cuidado también con los bocadillos ya que nos pasa lo mismo que con las viñetas, que tenemos que seguir un orden de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo.

- Cartela o cartucho: Suele tener forma rectangular, dentro de ella se escribe lo que cuenta el narrador (lo vemos en la parte superior de forma rectangular y color crema). Normalmente se coloca en la parte superior, pero también puede ir en la parte inferior, esto sucede por ejemplo cuando termina la historia para poner FIN.

2. Personajes. 

-Principales: formados por el o los protagonistas de la historia.

-Personajes secundarios: son el resto de personajes que ayudan al desarrollo de la historia.


3. Onomatopeyas: vocablo que imita el sonido de una acción.  

Aquí tenéis algunos ejemplos:


En este enlace podéis ver un video clip en el que aparecen algunos de los elementos que hemos hablado anteriormente.


David Ghetta: Shoot me down


4. Lenguaje visual:

- Líneas cinéticas: Son trazos que indican dinamismo y acción. Añaden movilidad a la escena.



- Efectos especiales: Explosiones, rayos, disparos, etc.


    - Metáforas visuales: sirven para expresar pensamientos o conceptos con imágenes, por ejemplo, una bombilla sobre la cabeza de alguien cuando se le ocurre una idea.


       

 - El lenguaje de los gestos:
Es la expresión de los sentimientos y estados de ánimo, esto se realiza a través del rostro del personaje: alegría, enfado, preocupación, etc., pero también a través del cuerpo y de las manos.


En este enlace tenéis un resumen de todo lo que hemos visto.
Elementos del cómic:


https://youtu.be/4xJhwH8bfFc

ACTIVIDAD 1. 

Después de visualizar el vídeo pincha aquí para rellenar un cuestionario y verificar que ya controlas del tema del cómic...


Y con esta información ya podéis crear vuestro cómic.
¡¡ÁNIMO!!