jueves, 30 de abril de 2020

ART CHALLENGE: RECREA UNA OBRA DE ARTE

Esto del confinamiento ha desatado la creatividad de la gente para que en sus casas lo pasen lo mejor posible y una de las iniciativas más geniales ha sido la de proponer que se imiten obras de arte famosas.





La idea se le ocurrió a una mujer holandesa que imitó el famoso cuadro de Vermeer LA JOVEN DE LA PERLA y lo subió a su cuenta de Instagram . No tardó en hacerse viral y muchos museos también se sumaron a este reto tan original.



En este enlace puedes ver más ejemplos de recreaciones de obras de arte. Aquí te traigo algunas de las obras de arte que ya conoces, pues las hemos explicado en clase y trabajado con ellas o con algunas otras de sus creadores.




Y hay quien ha ido un paso más allá y en vez de imitar las pinturas con fotografías lo ha hecho con vídeos,  o o el que puedes ver aquí 


PROPUESTA DE ACTIVIDAD: 
- Elige una obra de arte que te guste, puedes buscar en Google, en varios museos famosos del mundo como el Museo Del Prado, Museo del Louvre, National Gallery de Londres, Museo de Arte Metropolitano de Nueva York....o por artistas, lo que prefieras.

- Fijate bien en tu obra de arte seleccionada: mira bien la atmósfera, los colores,  los detalles, los elementos, cuál es el centro de interés, es decir, a dónde se este va la vista primero, la postura del protagonista...

- Comienza a hacer tu versión del cuadro, preparando los materiales, pensando varias ideas distintas, creando el fondo de la pintura, buscando materiales que tengas en casa... recuerda que es tu versión, puedes añadir más elementos, sustituir los que aparecen en la obra original por otros distintos, etc.

- Aprovecha la luz natural, y ayúdate de más luces si hace falta, como lámparas, flexos para resaltar alguna zona...

- Haz varios ensayos, las buenas tareas no salen a la primera.
-  Una vez que tengas la foto, la puedes editar. Si te decides por editarla con algún programa, debes enviar tres fotos: la del cuadro original, tu foto sin editar y la foto editada.

- Puedes hacer esta tarea con tu familia, ¡ puede ser muy divertido!

- Una vez tengas tu foto acabada, mándamela a mi email: sergioaltea@gmail.com poniendo en el asunto tu nombre completo y escribiendo en el email el nombre del artista y de la obra, qué te ha gustado de ella y por qué la has elegido y lo más importante: adjunta también en el email foto de la obra que has elegido.

Aquí os dejo algunos enlaces










Los challenges de la plantilla del Íes Mediterráneo


Aquí está mi primera imitación, la verdad es que me ha gustado y creo que haré otra: 



Magritte: El hijo del hombre, 1964. 
Siempre me ha fascinado este artista, una de las figuras clave del Surrealismo, y como con pocos elementos transmite tantas cosas. Y su estilo ahora está muy de moda, pues esas metáforas visuales están en todos los memes y chistes que compartimos en wassap, no crees?

Mi segunda imitación:
Roy Lichtenstein, I Love liberty, 1982.
Uno de los padres del Arte Pop con un estilo inconfundible que ya es un clásico atemporal de la historia del arte.




Banksy: Flower Thrower, 2005.

A todo el mundo le apasiona la obra del artista graffitero más famoso del mundo, y a nuestra ex alumna y 
ahora alumna en prácticas del Máster en Formación del Profesorado María Caparrós también. 



Anne Marie Zilberman: Lágrimas  de oro.
Raquel Fernández  también está haciendo las prácticas del Máster en Formación del Profesorado y ha elegido esta obra que tanto recuerda a la del artista austríaco Klimt cuya obra admira mucho Raquel. Esta obra le surgiere una mujer por una lado melancólica pero también llena de fuerza  y de luz. 


El profe Javi de Música ha realizado esta increíble versión del cuadro más famoso de la Serie Negra de Goya, enhorabuena!



El Greco: Caballero de la mano en el pecho. Hacia 1580. 

El profe David de Inglés ha recreado este famoso retrato renacentista en el que se ahonda en la personalidad del retratado, pues podemos apreciar tanto el estatus social como sus ideales religiosos. Hablamos del original, claro, ¿ o también de la imitación?




Francisco Goya y Lucientes: Autorretrato. Mediados del siglo XIX

En esta otra imitación, el profe David ha elegido un autorretrato del genial pintor Goya, porque esta obra le recuerda a un trabajo que tuvo que hacer en su época de estudiante en la que puso esta imagen en la portada y la información la sacó de esas enciclopedias, hoy en día denostadas, y de la Encarta (enciclopedia multimedia digital publicada por Microsoft).




Vincent Van Gogh, Le postier Joseph Roulin, 1888

La profe Sandrine ha escogido un retrato de Van Gogh pues adora a este artista, que además pasó su etapa más creativa en el sur de Francia, concretamente en la Provenza.


Michelangelo Merisi "il Caravaggio", La conversión de San Pablo, 1600

El profe Darío ha escogido esta obra en donde lo que más le gusta es la composición tan arriesgada que elige para representar una escena bíblica. Es uno de sus pintores preferidos por la crudeza con la que representa a los personajes y por ese fuerte contraste entre luces y sombras que vemos en casi todas sus obras: el tenebrismo de Caravaggio.




La seño Olga ha escogido esta obra de la etapa azul de Picasso pues le encanta el arte moderno y precisamente el pintor malagueño fue uno de los precursores de las vanguardias artísticas. En sus obras de esta etapa se puede apreciar una gran carga sentimental y emocional. 



Y aquí tenemos otra vez a la profesora Olga esta vez imitando una obra de la maravillosa artista mejicana Frida Kahlo, y es que al igual que todos nosotros, nos encanta y apasiona el arte de esta mujer y todo lo que transmite y simboliza. 






martes, 21 de abril de 2020

CONFINAMIENTO EN CLAROSCURO

Para nuestra última actividad de claroscuro vamos a realizar un dibujo de un rincón que últimamente vemos mucho debido a la necesidad de estar en casa. Tienes que echar una foto con tu móvil  de un rincón de tu casa que te guste, en el que pases mucho tiempo estas semanas, o simplemente que te sugiera calma y tranquilidad. Puede ser un rincón de tu escritorio, o de tu cama, de la ventana, de tu sitio en el sofá.... cualquier parte de tu casa que te guste.




Una vez realizada la foto debes editarla usando cualquier programa de tu móvil, puede ser el mismo programa básico de la cámara de tu teléfono. Puedes recortarla si ves que tiene demasiada información, y usando todas las herramientas de la cámara, ve quitándole color, quitándole saturación, aumentando el contraste etc. hasta dejar tu foto en blanco y negro.



Una vez que tengas tu foto solo con una escala de grises, vuelva a mirarla detenidamente y si es necesario, recórtala  otra vez por si hubiera mucha información, detalles que no necesitas o simplemente para dejarla a tu gusto.



Ahora que tienes tu foto lista con una escala de grises, haz un dibujo de ella respetando esos valores de grises, es decir, en tu dibujo deben aparecer al menos 6 tonos de gris como hiciste en la tarea anterior. Recuerda que puedes usar solo lápices de grafito, o añadirle algún trazo de otros lápices, incluso algunos toques de rotulador negro (sin abusar) y para los reflejos o brillos puedes usar el filo de una goma de borrar para conseguirlos.

Aquí tenéis ejemplos de la primera fase de la tarea:








Aquí tienes un ejemplo de trabajos terminados.






Veamos los pasos a seguir y fecha de entrega:

- Haz una foto de un rincón con de tu casa y edítala a hasta dejarla en una escala de grises.

- Empieza el dibujo de tu foto.

- Mándame tu foto editada y el dibujo empezado solo con los trazos fundamentales de la composición a mi email, sin olvidarte de poner en el asunto tu nombre completo y grupo. Tienes de plazo hasta el 30 de abril.

- Yo te daré orientaciones si algunas correcciones para guiarte en tu fase final y que consigas hacer un dibujo estupendo.

- Termina  tu dibujo con todos los tonos de grises y haz una buena foto del trabajo cuidando que no esté borrosa y a ser posible que tu foto se haya hecho con luz natural diurna. Mándame tu trabajo terminado antes del 13 de mayo.

El email ya sabes es: sergioaltea@gmail.com

lunes, 20 de abril de 2020

CONCURSO CREA UN DOODLE PARA GOOGLE



Esta siguiente tarea va a consistir en la participación en el concurso que Google lleva realizando varios años para premiar al mejor doodle diseñado por estudiantes.

¿Sabes lo que es un DOODLE verdad?


Los doodles son esas modificaciones del logo de Google que de vez en cuando cambian el aspecto del buscador y rememoran acontecimientos significativos, efemérides o fiestas famosas. La palabra doodle significa "garabato", y como casi todas las cosas geniales, su origen fue algo casual. 


En el verano de 1998 los fundadores de Google se fueron a un famoso festival que se celebra todos los veranos en el desierto de Nevada, que culmina con la quema de una escultura de madera que simboliza a un hombre. Y es que ese famoso festival se llama Burning Man. Así que decidieron modificar el logotipo de Google para comunicarle a los usuarios de una forma simpática que durante esos días estarían "fuera de la oficina". Para ello colocaron la figura de un monigote detrás de la segunda "o" del logo.

La idea tuvo un éxito abrumador e inesperado para los fundadores, y desde el año 2000 en que se rememoró el día de la Toma de la Bastilla hasta hoy, son miles los doodles los que han ido dando vida a la página del potente buscador. Un equipo de ilustradores llamados doodlers se encarga de diseñar las ilustraciones y animaciones, aunque también facilitan una dirección de correo donde los usuarios les pueden hacer llegar sus sugerencias.
Pincha en el siguiente enlace para saber más sobre el nacimiento de los Doodles.

Desde el año 2000 mucho han evolucionado los doodles, desde los primeros que apenas consistían en pequeñas modificaciones del logotipo, pasando por doodles interactivos, con animaciones, efectos 3D, hasta pequeños vídeos y cortometrajes. 
Aquí tienes más ejemplos de estos geniales “ garabatos”:




En este vídeo podrás ver el Doodle dedicado al 50 aniversario de la llegada del hombre a la Luna. 


Y en este vídeo podrás ver uno muy reciente homenaje al cineasta Georges Méliès, ilusionista y cineasta francés, un verdadero visionario precursor de los efectos especiales en el cine. 




Pues tras el enorme éxito de sus doodles, el gigante Google lleva varios años haciendo un concurso entre escolares de todo el mundo para premiar al mejor Doodle y por supuesto, diseñarlo y publicarlo. 


Aquí puedes acceder al enlace de la convocatoria del concurso, aunque lamentablemente el de este año ya está cerrado. 


En esta página podrás acceder a diverso material en donde nos explican cómo rellenar el formulario, las bases de la convocatoria y diversas propuestas para realizar con éxito todo el proceso creativo. 

También podrás ver el último doodle ganador, el que realizó una joven colombiana en el que homenajea a su madre. 




Pues bien, ya que no podemos participar en el concurso de este año vamos a crear nosotros nuestro propio concurso. 

BASES DEL CONCURSO DOODLE FOR GOOGLE


  • Debes realizar un doodle original para conmemorar el próximo Día del Medio Ambiente, que se celebra cada año el 5 de junio.

  • Tu doodle debe expresar la necesidad de cuidar el planeta y al menos debe representar una acción individual para su cuidado y conservación. Es decir, en tu doodle debe aparecer algo que cada uno de nosotros puede hacer para frenar el deterioro de nuestro planeta y ayudar a la conservación del medio ambiente. Un solo gesto al menos, algo sencillo que aunque parezca poco, al hacerlo muchos millones de personas, significa mucho. Por ejemplo, apagar la luz que no necesites, desconectar los aparatos por la noche para que no sigan consumiendo en stand by, el uso de recipientes que no sean desechables para transportar tu desayuno como hemos estado haciendo este curso con el programa Recreos Sin Residuos, etc.

  • Deben aparecer todas las letras de Google, aunque eres libre de realizar las modificaciones y transformaciones que creas conveniente, pero como norma general se deben de poder apreciar las letras de Google.

  • Además, hay que añadir el siguiente lema: 5 de junio, Día Mundial del Medio Ambiente 2020. Este lema deberá hacerse con las tres parejas de colores complementarios. Para las palabras 5 DE JUNIO hay que usar los colores complementarios rojo y verde. Para las palabras DÍA MUNDIAL DEL la pareja azul y naranja, y para las palabras MEDIO AMBIENTE 2020 la pareja amarillo y violeta.

  • El tamaño de tu diseño no debe exceder el de una hoja de tu block, un folio, lo que tengas en casa, sin exceder el tamaño A4.

  • Tienes libertad absoluta para usar las técnicas y materiales que quieras o más te gusten. 

  • El trabajo se entregará en dos fases: durante la primera semana hay que diseñar dos o tres bocetos o diseños previos, y una vez el profesor haya corregido ese diseño y aportado ideas, durante la segunda fase hay que entregar el diseño definitivo.
    Tienes hasta el 30 de abril para mandarme una foto de tus bocetos, y hasta el 13 de mayo para enviarme foto de tu diseño definitivo.


  • Una vez realizado, echa una buena foto a tu trabajo, preferiblemente aprovechando la luz natural del día, asegurándote que tu móvil enfoca bien, que no existen sombras y que en definitiva, tu trabajo se ve perfectamente en la foto.

  • Como siempre mándame la foto a mi email y no te olvides de poner en el asunto tu nombre completo y grupo al que perteneces y por supuesto que has adjuntado la foto!
    Recuerda mi email: sergioaltea@gmail.com

  • Habrá un primer premio y dos segundos premios para canjear por material escolar o deportivo 

  • Se valorará principalmente la originalidad, creatividad y que tu trabajo se ajusta a las bases de la convocatoria: que has empleado una variedad de recursos y técnicas, que has puesto en práctica lo aprendido durante este curso, es decir, que hay variedad de líneas, zonas con puntos, variedad de texturas, zonas con doodling ( qué bien nos viene esto ahora, verdad?), alguna forma negativa, alguna silueta…. 


  • Ejemplos de bocetos: